【軟針傷】初學者問答集

最近與學弟妹一起練習討論筋膜調整的傷科與針灸手法,常見的問題如下。

 

為什麼老師不回答我的問題呢?

舉凡問題太淺、老師的回答只是四兩撥千金等等問答互動不佳的情況,其實原因在於自己沒有提出一個好問題。好的問題可以很大,也可以很小,但都很具體。沒有大量的手感經驗,很難提出具體的問題。所以,根本的解決方式是:不斷練習

 

要怎麼設定練習目標?每次練一樣的好無聊…

天天練,從做對進化到做熟,做熟進化到做得又快又好,再進一步進化到把調整的範圍延伸、對位對到更長程的筋膜。

找不同的人來練習,同樣的動作做在不同的體格、年齡、與性別的對象上,所需要的技巧與細節是不同的,可以從不同的對象檢視出自己的手法或手感是否有盲點或未臻完善的地方。﹙延伸閱讀:建立傷科手感的四種體格

 

練習時沒有老師帶,我怎麼知道我練得是對的呢?把人調壞了怎麼辦?

所有臨床最終都是要自己判斷。無論對錯,自己總是知道每一次狀態的好壞,調整前後的差異有多少,對自己誠實即可。多練就可以發現某些動作相對熟練,某些卻怎麼做都好像差那麼一些。這就可以提出一個好問題,不論是身法、觀念上的出入,都是可以精進的契機。

其實學一個技術,應該要出神入化到可以調好也可以調壞, 練歪了,再請老師幫忙修就好,這樣可以學得更紮實,再把調壞了的部分調好。

 

怎麼知道這樣就開了?或用看的就知道開了?

我的經驗是,一開始都是用手去看的,而且要不厭其煩、反覆去檢查調整時的手感與被調整後的架構,才能確認調整時筋膜打開的手感是確實的。

累積大量的手感之後,才有機會用眼睛看到啊。

 

如果互練的同伴沒有不舒服,那要怎麼知道自己的處置是否有調到該調的地方?

「沒有最鬆,只有更鬆」。學習去比較兩側的張力,或是治療前後的差異,就可以知道是否有把筋膜的緊繃、不均衡的張力調開,使得疼痛或僵硬減輕,或活動角度與順暢度增加。

 

跟診的時候只是在旁邊看,很少有機會實際觸診患者,要怎麼學?

我覺得跟診最重要的是診斷思路。針對患者提出的問題,會想作什麼檢查?又會怎樣治療?延伸出來的許多問題,如:為什麼選穴的順序是如此?為何先調上肢再調下肢等等,從中可以發現老師的檢查與治療跟自己有何不同,就是很好的學習機會。

在手法純熟到一個程度,老師也才有機會讓學生觸診個五秒鐘,甚至放一兩個調整手法給學生試試,練手感是平常的累積,跟診要學的是老師的診斷思路,才不會浪費寶貴的機會。

 

老師的治療手法跟上課不太一樣耶,怎麼會這樣?

那是當然的啊,上課時都把手法拆解開來,一段一段教,實際在治療的時候,都是連在一起綜合運用。有些情況下,老師可能會打破某些治療原則來切合臨床應用,都要在自身對於手感手法的熟練度很足夠的情況下,才能進一步討論與精進的。

 

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